Ketika saya mengajar di Amerika Serikat, saya sering mengadakan sesi latihan dengan siswa selama jam bebas saya — jam yang saya pilih sendiri. Para siswa sangat menghargainya, meskipun tentu saja tidak semua bisa berpartisipasi. Saya tidak menjelaskan materi baru: ini hanya untuk memperdalam apa yang sudah dibahas di kelas.

Bayangkan jika ada yang mengeluh bahwa mereka tidak bisa memanfaatkan bantuan tambahan itu karena harus bekerja atau harus pergi ke pertandingan football. Itu tidak pernah terjadi.
Jika saat itu ada YouTube, saya pasti akan menggunakannya dengan cara yang sama: mungkin tanpa memaksa mereka untuk ikut serta dalam siaran langsung, tetapi meminta siswa menonton video tersebut sebelum tenggat waktu tertentu dan meninggalkan komentar atau jawaban. Schiettini hanya menawarkan cara-cara kreatif dan modern untuk belajar. Oleh karena itu, dia harus dipuji, bukan disalahkan.