Josh Gottheimer Meningkatkan Pendidikan Holocaust Melalui Inisiatif Federal Baru

Perwakilan Josh Gottheimer telah memperkenalkan H.R. 768, Undang-Undang Pendidikan Holocaust dan Pelajaran Antisemitisme, menandai dorongan legislatif yang signifikan untuk memperkuat pendidikan Holocaust di seluruh sekolah Amerika. RUU ini, yang diumumkan pada akhir Januari 2025, telah mendapatkan dukungan dari 82 rekanan, menandakan minat bipartisan yang luas terhadap inisiatif ini.

Apa yang Diperlukan oleh H.R. 768

Legislasi ini mengarahkan Museum Memorial Holocaust Amerika Serikat untuk melakukan studi komprehensif yang memeriksa bagaimana pendidikan Holocaust saat ini diimplementasikan secara nasional. Alih-alih memberlakukan mandat satu ukuran untuk semua, RUU ini bertujuan memahami lanskap pendidikan Holocaust yang ada melalui penyelidikan semua negara bagian dan sampel perwakilan dari lembaga pendidikan lokal serta sekolah umum mereka.

Studi ini akan memeriksa apakah negara bagian mewajibkan pendidikan Holocaust sebagai bagian wajib dari kurikulum mereka atau menawarkannya sebagai program pilihan. Sama pentingnya, penelitian ini akan menilai peluang pengembangan profesional yang tersedia bagi pendidik, keterlibatan lembaga budaya, serta bahan ajar dan pendekatan pengajaran yang saat ini digunakan. Penyelidikan ini juga akan mengidentifikasi hambatan yang mencegah guru mengajar tentang Holocaust secara efektif dan menentukan sumber daya serta dukungan tambahan yang dibutuhkan pendidik.

Garis Waktu dan Lingkup

Setelah penelitian selesai, Direktur Museum Memorial Holocaust harus menyerahkan temuan rinci kepada Kongres dalam waktu 180 hari atau pada tiga tahun sejak pengesahan RUU. Legislatif ini juga menetapkan definisi yang jelas tentang pendidikan Holocaust—menganggapnya sebagai kegiatan yang dirancang untuk memperdalam pemahaman tentang peristiwa sejarah dan pelajaran yang dapat diambil, termasuk studi tentang antisemitisme dan pencegahan genosida.

Tujuan Lebih Luas di Balik Inisiatif Ini

Pada intinya, RUU pendidikan Gottheimer mencerminkan komitmen untuk memastikan bahwa siswa Amerika memahami pentingnya sejarah Holocaust dan relevansinya dengan diskusi kontemporer tentang memerangi kebencian dan intoleransi. Dengan memetakan keadaan pendidikan Holocaust saat ini dan mengidentifikasi kekurangan, legislasi ini bertujuan membekali pendidik dengan alat dan pengetahuan yang diperlukan untuk menumbuhkan kesadaran sipil yang lebih besar. 82 rekanan yang mendukung RUU ini menunjukkan dukungan substansial untuk memprioritaskan pendidikan Holocaust dalam sistem pendidikan Amerika di tingkat federal.