真の進歩は仕事を見つけることではなく、現状の生存方式をアップグレードすることです。したがって、進歩と努力は関係なく、アップグレードの努力方法にのみ関係します。進歩の前提は、真の自分を観察できるかどうかです。人の進歩傾向を判断するには、感情や動作の方が言葉よりもより正確で信頼できます。なぜなら、感情は嘘をつかず、感情こそが今の生活の真理だからです。怒ることは制御不能な期待に等しく、富を誇示することは収益の不安定さに等しく、権力の乱用は短期的な権力に等しく、いじめは制御を超えた武力に等しく、魅力の誇示は知性を超えた容姿に等しく、不安は視野が思考能力を超えていることに等しく、抑鬱は目標が能力を超えていることに等しく、強迫は責任の境界が制御能力を超えていることに等しいです。感情から事実を読む方が、言葉から事実を読むよりも簡単です。

人間も動物も、根本的にすべてのプレッシャーは二つだけです。第一は生存であり、本質は生存への不安です。第二は繁殖であり、繁殖は贅沢や浪費を見せることで完結します。本質は余剰資源を持っていることを表現しており、機能価値に向かうことは感情価値に等しく、繁殖の優位性に等しいです。機能を買うことは生存のためであり、浪費を買うことは繁殖のためであり、本能的な反応です。女性は魅力を通じて繁殖を実現するため、評価を気にします。否定的な評価は潜在意識で繁殖価値不足と理解され、性別を超えた傾向を生み出します。男性は追求を通じて繁殖を実現するため、成就を気にします。低い成就は交配権を失うことと同じです。

人は安全でないと感じるとき、本能的に評価を避け、困難に立ち向かうのではなく、逃避します。評価されることは見捨てられることを意味し、外部の期待が主要なプレッシャー源となります。個人は外部の期待を「個人の意味」と名付け、それによって社会とのつながりの小さな境界を形成します。境界の構造が異なれば、生活や感情の体験も異なります。境界と社会が過度に融合すると、個人は社会の感情に巻き込まれやすくなります。家庭や教育はこの融合を加速させ、子供に早期から期待を背負わせます。真に健康な状態は、自分自身の疑問体系を保持することです。社会の発展後期には、教育は個性の発展を促し、内輪もめを弱める方向に向かいます。これは時代の自己修復です。難しさは認知にあるのではなく、大人が自分の習慣を変えるのが難しいことにあります。