جامعة هارفارد تزيد من حيازتها لبيتكوين، "ماجستير بيتكوين" يفتح باب التسجيل، هل الأصول الرقمية تدخل المدارس؟

عندما أعلنت جامعة هيسبيريدس (Hesperides University) في نوفمبر 2025 عن إطلاق أول درجة “ماجستير في بيتكوين” عبر الإنترنت بالكامل في العالم، لم يكن هذا مجرد خطوة صغيرة في الأوساط الأكاديمية، بل كان خطوة كبيرة لبيتكوين من الهامش إلى التيار الرئيسي. هذه المناسبة التاريخية تتماشى مع الاتجاه المتزايد لتعليم الأصول الرقمية على مستوى العالم، مما يثير التساؤل: هل أصبحت حقًا موجة التعليم حول الأصول الرقمية التي تقودها المؤسسات التعليمية العليا قد بدأت؟

الإجابة قد تكون أكثر تعقيدًا وتنوعًا مما نتخيل. هذه “الطفرة” لا تتجلى فقط في ورقة دبلوم الماجستير، بل تتضمن مناهج الجامعات الرائدة، واستثمارات المؤسسات الاستثمارية الحقيقية، وتحولات الاستراتيجيات لمشاريع التعليم الشعبي، فضلاً عن الحاجة الاجتماعية لسد الفجوة المعرفية الكبيرة.

درجة الماجستير في بيتكوين

على مدى فترة طويلة، كانت البيتكوين والتكنولوجيا الأساسية الخاصة بها في مجال البلوكشين تُدرَج غالبًا في النظام الأكاديمي التقليدي تحت مساقات أوسع مثل “الأصول الرقمية” أو “البلوكشين”، كفرع من فروع مجال التكنولوجيا المالية. ومع ذلك، فإن خطوة جامعة هيرسبريدس قد غيرت هذا الوضع تمامًا. حيث تخطط الجامعة لفتح باب التسجيل رسميًا في برنامج “ماجستير البيتكوين” في يناير 2026، وهو أول برنامج تعليمي عالٍ باللغة الإنجليزية يركز بالكامل على دراسة البيتكوين.

أوضحت مديرة المشروع كريستينا مازانكوفا (Kristýna Mazánková) أن “بيتكوين يجب أن يكون له مساحته الأكاديمية الخاصة به.” وهي تعتقد أن الجامعات لسنوات عديدة اعتبرت بيتكوين موضوعًا ثانويًا، مختلطًا مع المضاربة والاتجاهات العابرة. وولادة هذا المشروع الجديد هي إعلان للعالم: أن بيتكوين كأداة ثورية وتعزيز للحرية الإنسانية تستحق اهتمامًا أكاديميًا جادًا.

تتميز هذه الدورة بطموحها، حيث تهدف إلى دمج صرامة الأكاديميين مع الخبرات العملية في الصناعة. سيستكشف الطلاب بيتكوين من عدة أبعاد، بما في ذلك نظرية النقود والفلسفة والصحافة والطاقة والتشفير والاقتصاد. والأهم من ذلك، سيضم فريق التدريس مجموعة من المربين والمهنيين النشطين في مجال بيتكوين على مستوى العالم، لضمان أن تكون المعرفة في مقدمة التطورات ومفيدة. قال رئيس جامعة هيرسبريدس غابرييل كالسادا ألفاريز إنهم يأملون في “إنشاء مساحة يمكن فيها للعقول المنفتحة البحث والتساؤل والتعاون دون انحيازات أيديولوجية”.

في الواقع، ليس فقط جامعة هيسبيريدس هي التي تتبنى تعليم الأصول الرقمية في المناهج الرسمية، بل العديد من الجامعات التقليدية الرائدة قد بدأت بالفعل في اتخاذ الإجراءات. فقد فتحت الجامعات المعروفة مثل معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) وجامعة ديوك (Duke University) وجامعة نيويورك (NYU) دورات أكاديمية معتمدة حول تقنيات البلوكشين والأصول الرقمية. هذه الدورات التي أنشأها خبراء الصناعة والمطورون، لا تقدم فقط المعرفة المنهجية للطلاب، بل الأهم من ذلك، أنها تعزز بشكل كبير من ثقة الجمهور في خدمات الأصول الرقمية من خلال مصداقيتها الأكاديمية، مما يرسخ هذا المجال الناشئ كفرع جاد من فروع علوم الحاسب.

تجاوز الفصل الدراسي

غالبًا ما يرتبط الاعتراف الأكاديمي بقبول القطاع المالي. عندما بدأت الجامعات في تدريس بيتكوين بشكل منهجي، بدأت أقسام الاستثمار لديها - صناديق التبرعات الجامعية - أيضًا في التعبير عن ثقتها في هذه الأصول من خلال أفعال ملموسة.

كواحدة من أكبر وأشهر صناديق التبرعات الجامعية في العالم، غالبًا ما تكشف استراتيجيات إدارة الأصول في جامعة هارفارد عن الاتجاهات الناشئة لمستثمري المؤسسات الآخرين. ومع ذلك، في الآونة الأخيرة، قامت جامعة هارفارد مرة أخرى بزيادة استثماراتها في بيتكوين.

وفقًا لأحدث الوثائق العامة، قامت هذه المؤسسة التعليمية العالمية الرائدة بزيادة حصتها في صندوق بيتكوين الخاص بـ iShares التابع لشركة بلاك روك (IBIT)، حيث ارتفعت كمية الأسهم بنسبة 257% مقارنة بشهر يونيو، حتى 30 سبتمبر، تمتلك 6,813,612 سهمًا، بقيمة 442.9 مليون دولار. في وقت سابق من هذا العام، كانت حصة جامعة هارفارد لا تتجاوز 1,906,000 سهم، بقيمة تقارب 116 مليون دولار. ومن المثير للاهتمام، أن IBIT قد تجاوزت مايكروسوفت (Microsoft) وأمازون (Amazon) وصندوق SPDR للذهب (Gold Trust)، لتصبح أكبر استثمار في جميع “الأسهم المعلنة” التي تمتلكها هارفارد.

بالإضافة إلى ذلك، جامعة إيموري (Emory University)، وهي جامعة بحثية خاصة تقع في ولاية جورجيا، تُعتبر مثالاً بارزًا. وفقًا لوثيقة 13F التي قدمتها، حتى نهاية الربع الثالث من عام 2025، زادت حصة الجامعة في صندوق غراي سكل لعملة البيتكوين الصغيرة (Grayscale Bitcoin Mini Trust) من أقل من 500,000 سهم في نهاية الربع الثاني إلى أكثر من 1,000,000 سهم، بقيمة تقترب من 52 مليون دولار في ذلك الوقت. بالإضافة إلى ذلك، تمتلك الجامعة أيضًا صندوق بيتكوين المتداول في البورصة (ETF) الخاص بشركة بلاك روك، وزادت قليلاً من حصتها في بورصة العملات الرقمية Coinbase.

تشتهر صناديق التبرعات الجامعية عادةً باستراتيجيات استثمارها طويلة الأجل وذات الطابع المحافظ نسبيًا. تقوم الجامعات بزيادة تخصيصاتها من بيتكوين بشكل تدريجي وكبير من خلال منتجات ETF الخاضعة للتنظيم، وهذه الخطوة تحمل دلالة كبيرة. فهي لا تعكس فقط تفضيل مديري صناديق التبرعات للأصول الصلبة مثل الذهب، بل تشير أيضًا إلى أن مستوى قبول المستثمرين المؤسسيين للأصول الرقمية في تزايد مستمر. إن هذا الاستثمار “بالمال الحقيقي” هو بلا شك أقوى تأكيد على قيمة بيتكوين، كما أنه يوفر أرضية ودافعًا أكثر صلابة لتطوير المشاريع التعليمية والبحثية ذات الصلة.

فجوة الإدراك الاجتماعي

خلف الاهتمام المتزايد من قبل المؤسسات التعليمية والمستثمرين ببيتكوين على مستوى العالم، هناك واقع لا يمكن تجاهله: هناك فجوة كبيرة في فهم الجمهور للأصول الرقمية.

أظهرت الأبحاث الأخيرة أن أكثر من 70% من البالغين في الولايات المتحدة لا يستثمرون في العملات الرقمية، حيث أن السبب الرئيسي لعدم استثمار ما يقرب من نصفهم هو نقص الفهم الأساسي لكيفية عمل الأصول الرقمية. بالإضافة إلى ذلك، على الرغم من أن حوالي 60% من الأشخاص قادرون على تعريف “الأصول الرقمية”، إلا أن حوالي 80% منهم يواجهون صعوبة في شرح المبادئ الأساسية للبنية التحتية للبلوكشين.

هذه الفجوة المعرفية لا تعيق فقط دمج تقنية البلوكشين في النظام المالي والمجتمع السائد، بل تسبب أيضًا العديد من المشاكل العملية، مثل جعل المستخدمين أكثر عرضة للاحتيال، مما يؤدي إلى سوء استخدام التكنولوجيا وتسبب خسائر استثمارية غير ضرورية. لذلك، أصبحت التعليم الواضح والفعال وزيادة الوعي مفتاحًا للتخلص من الشكوك العامة وتفكيك الأساطير في الصناعة.

لسد هذه الفجوة، ظهرت أشكال متنوعة من موارد التعليم. بالإضافة إلى المناهج الرسمية في الجامعات، توفر موارد التعلم المجتمعي المجانية التي أنشأها خبراء الصناعة والناشطون، مثل الدورات الضخمة المفتوحة عبر الإنترنت (MOOCs) ومجتمعات الإنترنت مثل Reddit، قنوات تعليمية لامركزية قيمة للجمهور. في الوقت نفسه، أصبح تقديم المفاهيم الأساسية للجمهور من خلال الترفيه والألعاب (مثل الألعاب “التي تكسب أثناء اللعب” والنوادي الإلكترونية التي تدعم المدفوعات بالأصول الرقمية) وسيلة فعالة تتمتع بتفاعل عالي وعوائق منخفضة.

العولمة في التعليم الشعبي

ومع ذلك، فإن طريق تعزيز تعليم الأصول الرقمية ليس دائمًا سهلاً. في السلفادور، الدولة الأولى في العالم التي اعتمدت البيتكوين كعملة قانونية، يكشف التحول الأخير لمشروع التعليم القائم على المجتمع “بيتكوين الأول” (My First Bitcoin) عن تعقيدات هذه الطريق.

تأسس هذا المشروع من قبل الناشط الأمريكي جون دينيهي (John Dennehy) في عام 2021، بهدف توفير التعليم المجاني حول البيتكوين لشعب السلفادور. منذ تأسيسه، قدمت المؤسسة تدريبًا وجهًا لوجه في معرفة البيتكوين لأكثر من 27,000 طالب، وتعاونت في عام 2023 مع وزارة التعليم في السلفادور، من أجل دمج مشروع “دبلوم البيتكوين” في نظام المدارس العامة بحلول عام 2024.

ومع ذلك، انتهت هذه الشراكة في أبريل 2025. أعلنت المنظمة أنها ستنهي عملياتها المحلية في السلفادور، وتغلق المكاتب المادية، وتتحول إلى نموذج العمل عن بُعد بالكامل. كما تحول التركيز الاستراتيجي من التعليم المباشر للطلاب في السلفادور إلى دعم المعلمين والمشاريع المجتمعية على مستوى العالم من خلال توفير المواد المفتوحة المصدر وأدوات التدريب.

قال المؤسس داني هاي: “لطالما كانت طموحاتنا هي تغيير العالم… الآن نحن مستعدون لزيادة التأثير المحتمل من 6 ملايين إلى 8 مليارات شخص.” وراء هذا التحول، هناك علاقة مع إعادة تقييم السلفادور لسياساتها بشأن البيتكوين بعد توصلها إلى اتفاق تمويل بقيمة 1.4 مليار دولار مع صندوق النقد الدولي (IMF). ويتضمن هذا الاتفاق التزامًا بتقليص خطتها بشأن البيتكوين بشكل تدريجي.

تحول مشروع “بيتيكوين الأول”، على الرغم من أنه يعني نهاية نموذج التعاون المحلي مع الحكومة الناجح، إلا أنه يرمز أيضًا إلى ظهور نموذج “تدريب المدربين” العالمي الأكثر مرونة ولامركزية. ويظهر أن حيوية تعليم البيتكوين تكمن في قابليته للتكيف، حتى في مواجهة تغيرات السياسات، يمكنه العثور على طرق جديدة لنشر شرارة المعرفة في آفاق أوسع.

استنتاج

العودة إلى السؤال الأساسي: هل المدارس العالمية تشهد موجة من التعليم حول الأصول الرقمية؟ الجواب هو نعم، ولكن هذه “الموجة” ليست واحدة ولا خطية، بل هي ثلاثية الأبعاد ومتعددة المستويات.

من إنشاء جامعة هيسبيريدس لأول درجة ماجستير بيتكوين في العالم، إلى انتشار الدورات في الجامعات الشهيرة مثل MIT ودوك، الأكاديمية تعمل على “تسمية” البيتكوين بشكل صحيح؛ من استثمار عشرات الملايين من الدولارات في صناديق ETF من جامعة إيموري، إلى تزايد حماس المستثمرين المؤسسيين، المالية تُصوت برأس المال على قيمته؛ من تحول مشروع “بيتي الأول بيتكوين” من محلي إلى عالمي، إلى التطور المزدهر لمجتمعات وموارد الإنترنت، التعليم الشعبي يظهر حيويته القوية.

تتكون كل هذه الأمور معًا لتشكل لوحة رائعة. إنها تخبرنا أن مستقبل البيتكوين والأصول الرقمية لا يعتمد فقط على تكرار الشيفرة وتقلبات السوق، بل هو متجذر بشكل أعمق في انتشار التعليم وتعميق الفهم. هذه الحركة التعليمية التي تجتاح العالم، بغض النظر عن شكلها، تضع أساسًا قويًا للتطور المستدام والصحي لعالم التشفير.