Разрушить ребенка самым простым способом — сказать ему, что нужно усердно учиться. Ты должен усердно читать книги, чтобы найти хорошую работу; ты должен терпеть трудности, чтобы стать успешным человеком. Но, к сожалению, каждый неудачливый родитель особенно любит говорить эти слова. Ты обязательно должен помнить, что ребенок — это чистая листа, и он верит всему, что ты ему скажешь. Если ты определишь, что учеба — это трудно, мучительно, что учиться — это утомительно, он так и будет считать, что учиться — это тяжело. Вся жизнь — это обучение: одеваться — это обучение, играть в баскетбол — это обучение, говорить — это обучение, влюбляться — это обучение, заводить друзей — это обучение, играть в игры — это обучение.

Только родители специально отделяют учебу в книгах от обучения в обществе, другие виды обучения для них не трудны, а только учеба — это страдания. Поэтому, если ребенок не хочет учиться, и ты говоришь ему, что учиться — это трудно, ты разрушишь его самое важное обучение. Да, я понимаю, почему я должен интересоваться им? Люди ленивы, почему я должен интересоваться им? Если ему совсем не интересно учиться, все усилия придется держать на воле. Но если полагаться только на волю, как долго он сможет это поддерживать? Это как если бы ты явно не любил этого человека, но все равно должен был бы жить с ним всю жизнь — тебе будет очень тяжело.

Поэтому дети, воспитанные в таком духе, никогда не будут иметь понятия о пожизненном обучении, потому что пожизненное обучение — это вечные страдания. Они считают, что причина, по которой нужно учиться десять лет, — это чтобы после выпуска бросить книгу и жить в богатстве и славе, как ты видишь. Большинство детей после экзамена по Гаокао с радостью рвут свои учебники — это такое ощущение потрясающее, они освобождаются. Но делать так неправильно, потому что их восприятие ошибочно. Почему ошибочно? Потому что это навязано тобой — неправильное представление о том, как должно быть в учебе. Учеба должна приносить радость, она должна быть незаметной, она должна исходить изнутри.

Когда я сталкиваюсь с проблемой, я учусь, я решаю ее — и мне очень приятно. Например, я хочу нарисовать картину — я могу забыть о сне и еде, чтобы учиться. Или я хочу сыграть на музыкальном инструменте — я могу натереть себе мозоли. Или я хочу изучать классическую механику — я могу целыми днями и ночами смотреть на математические принципы природной философии. Вот это и есть правильное состояние учебы. Иными словами, родители должны не говорить ребенку «учись», а направлять его, чтобы он сам заинтересовался учебой. Например, почему он хочет нарисовать картину? Можно помочь ему полюбить одну из картин. Почему он хочет сыграть на инструменте? Потому что он хочет создать свою любимую мелодию. Почему он хочет изучать классическую механику? Потому что он хочет понять, почему яблоко падает на землю. Это и будет стимулировать их интерес и заставит их полюбить учебу.

Настоящее обучение должно быть похоже на игру — находить радость в ночных посиделках в интернет-кафе. Тогда ты поймешь, как выглядит истинное обучение. Почему человек продолжает что-то делать? Потому что он искренне любит это. Только при наличии интереса усердие имеет смысл. Способности у всех примерно одинаковые, ключ к успеху — это интерес. Когда есть интерес, ты будешь делать больше, дольше и лучше других. Тот, кто никогда не испытывал радости от учебы, не сможет понять, что такое внутричерепной оргазм — он станет равнодушным и будет сожалеть об этом.