なぜバーバラ・コークランは子供たちが成功する前に失敗する必要があると考えるのか

親たちは今日、逆説に直面している。子供の成功に対してエリート家庭教師や専門コーチ、競争的な活動に多くの資源を投入すればするほど、彼らは現実の課題に対処する能力が低下しているのだ。著名な不動産起業家であり、「シャークタンク」の出演者でもあるバーバラ・コークランは、この文化的傾向について挑発的な見解を持っている。彼女によると、子供にとって最も良い投資は、もう一つのプログラムや家庭教師を雇うことではなく、真の失敗を経験させることだ。

親の罠:助けが妨げになるとき

現代の子育ての手引きは、しばしば救助ミッションのように読める。私たちは教師に介入し、困難の兆しを見せたらすぐに家庭教師を雇い、提出前に宿題を直し、サイドラインから励ましの声を張り上げる。意図は純粋だが、Corcoranによると、私たちは逆効果を生み出している。

親が子供の課題を細かく管理すると、微妙だが有害なことが起きる:子供たちは「自分にはできない」というメッセージを内面化し始める。彼らは外部の救助を必要とすると思い込む。能力を育てる代わりに、絶え間ない介入はそれを蝕む。結果、何の結果も経験しない子は親の救済に頼ることを学び、宿題をいつも直される子は自分の問題解決能力を発達させない。

Corcoranはこのパターンを家庭の中で観察し、それが親が築こうとする自信を損なうと警告する。皮肉なことに、私たちは助けているつもりが、実は子供たちの自立を妨げているのだ。

Barbara Corcoranの意外な自信への道:失敗と支える母親

Corcoranの哲学を理解するには、彼女自身の子供時代を理解する必要がある。未診断のディスレクシアに苦しみ、彼女は同年代の子供たちが持つ学業の障害に直面した。しかし、母親は彼女の戦いを戦ったり、困難から守ったりしなかった。代わりに、はるかに価値のあるものを提供した:救済なしの信念。

母親は何度も若いBarbaraに、周囲より努力し、より創造的な想像力を持っていると伝えた。しかし、重要なのは、母親は彼女の問題を解決しなかったことだ。Corcoranが失敗したとき、彼女は結果に直面し、それを乗り越える必要があった。母親は、彼女がコントロールできることに集中するよう促した:粘り強さを持つ意欲、努力のレベル、工夫して回避策を見つける創造性。

その子供時代の教訓は、彼女の土台となった。Corcoranは早くから、「誰よりも努力できる」ことを学んだ。つまり、 sheer determinationと立ち上がる意志こそが彼女の真の競争優位だった。自分の軌跡を振り返り、彼女はシンプルだが深遠な真実を強調する:「立ち上がることこそが重要だ」。彼女の自信を築いたのは、苦難の不在ではなく、何度も自分に証明したことだった。

この理解は、今や彼女が自分の子供たちを育てる方法に影響している。彼女は多くの裕福な親とは異なる道を選んだ:無限の習い事やプログラムを避け、もっと根本的なもの—結果と直接向き合う経験—を重視している。

真のレジリエンスを育む:仕事経験が人格を形成する

Corcoranは、夏のアルバイトに子供たちを積極的に送り出している—お金のためではなく、仕事だけがもたらす人格形成の経験が必要だからだ。彼女の息子は、毎日8時間のコールセンターの仕事を引き受け、厚い皮膚を持ち、拒絶に耐えるための訓練をした。娘は犬のケンネルの掃除や散歩をし、時給10ドルの正直で肉体的に demanding な労働を経験し、小さな失敗やフラストレーションに直面した。

これらは履歴書や人脈作りのための機会ではなく、意図的にレジリエンスと勤勉さを育てるための試練だった。娘が最終的に時給2.50ドルの昇給を得たとき、その誇りは彼女にとって変革的だった。彼女は努力と価値を示すことでそれを獲得したのだ。これは、親が努力を褒めたり、教師が参加賞を与えたりする従来のやり方とは根本的に異なる。

Corcoranはこのアプローチを、典型的な親の道—デイキャンプ、集中的な家庭教師、習い事プログラム—と対比させる。彼女は、早期の仕事経験は、そのぎこちなさや困難、時には屈辱さえも含めて、伝統的な教育よりもはるかに多くのことを教えると断言する。働く子供たちは、さまざまな性格を管理し、批判に対処し、退屈を乗り越え、努力と報酬の関係を理解することを学ぶ。

給料から誇りへ:経済的自立を教える

その2.50ドルの昇給は、金銭的価値以上のものを象徴していた—それは本物の経済的主体性の始まりだった。Corcoranの娘は、その収入を大きな目標、車の購入に貯めた。初めて、どれだけお金を稼ぐのが難しいか、そしてそれを賢く使うことの意味を実感した。

この経験は、子供たちに権利意識を持たせないようにする。お金を稼いだことのない子供は、お金を尊重したり、資源の制約を理解したりするのが難しい。経済的な特権の中で育ち、努力の経験がないと、大人になって繁栄を当然と思い込むことが多い。Corcoranは、子供たちに地に足をつけさせるために、必要性ではなく、人格のために稼ぐことを選んだ。

早くこの教訓を学んだ子供たちは、簡単に得られるものに懐疑的になり、真の達成に対する敬意を持つようになる。彼らは、すでにさまざまな性格を管理し、挫折に耐え、地味な仕事を続ける経験をしているため、労働市場により適応できる。自信は遺伝ではなく、繰り返しの小さな勝利を通じて築かれると理解している。

Corcoranは大胆に比較する:「子供に早く仕事をさせることと、もう一つのデイキャンプや何かをさせることは、学校の教育よりも重要だ。親はそれに多額の金をつぎ込むことに非常に意欲的だ。」彼女は従来の教育を否定しているわけではなく、むしろ学校では教えきれないこと—制約の中で働き、稼ぎ、実際の結果を管理するという人格形成の恩恵—を強調している。

現代子育てのパラドックス

Barbara Corcoranのアプローチは、現代の子育ての根本的な前提に挑戦している:より多くの資源、より多くの介入、より多くの保護が、より良い結果をもたらすという考え方だ。むしろ、彼女は逆説的な真実を主張する—最も価値のある教訓のいくつかは、私たちが提供するものではなく、子供たちに経験させ、ナビゲートし、乗り越えさせることから得られるのだ。早く失敗を学んだ子供たちは、粘り強く成功する大人になる。

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